Après des années de marginalisation, l’orientation pédagogique a commencé à jouer un rôle de premier plan dans le système éducatif espagnol. Ceci, grâce aux progrès réalisés en termes de législation qui se sont officialisés avec le code 2/2006, qui a inclus l’orientation pédagogique et professionnelle en tant que principe fondamental du système éducatif espagnol. De fait, la qualité de l’éducation est profondément liée à l’orientation pédagogique.

 

Comme les jeunes continuent de demander un service d’orientation pédagogique, en particulier dans les établissements d’enseignement secondaire où ils souhaitent développer leurs compétences afin d’être prêts pour le marché du travail, Mad For Europe a décidé de parler d’orientation pédagogique afin d’être un outil utile pour les jeunes. 

 

L’orientation pédagogique comprend plusieurs phases :

1. Une première évaluation qui consiste à prendre toutes les informations sur l’élève afin de l’aider à mettre en place une bonne stratégie de communication grâce au soutien des enseignants et des parents
2. Une période de connaissance pour comprendre chaque aspect de la personnalité de l’élève
3. Une phase de diagnostic afin de reconnaître les passions, les performances scolaires et les méthodes d’apprentissage de l’étudiant
4. Une phase prédictive pour déterminer comment un conseiller en orientation pourrait aider l’élève, à la lumière de toutes les informations qui le concernent
5. Une phase d’orientation, qui est divisée en :

• Phase de conseil : analyse des données de l’élève pour l’aider à découvrir les forces et les faiblesses
• Stade thérapeutique : introduction de stratégies finalisées pour changer certaines attitudes de l’étudiant, où il / elle a le plus besoin de changer
• Phase d’investigation et d’évaluation : vérification du succès éventuel de la stratégie

 

Objectifs:

 

• Aider à réduire le décrochage scolaire précoce, essayer d’améliorer la qualité de la formation pour assurer la continuité de l’école
• Aider les étudiants à découvrir leurs forces et leurs faiblesses, à gagner en confiance en soi et procéder plus facilement à leur auto-évaluation
• Aider les étudiants à prendre leurs propres décisions
• Encourager les étudiants à trouver la bonne méthode pour définir leurs intérêts et leurs désirs concernant l’école et le marché du travail.
• Aider les étudiants à connaître en profondeur ce marché, les professions et les métiers et dissiper ainsi les stéréotypes sur les emplois.

 

Pour atteindre ces objectifs, l’orientation pédagogique a besoin de l’aide des familles des étudiants qui jouent un rôle primordial

Activités:

Certaines activités seront :

– Orientation personnelle des étudiants afin de les aider à trouver leur propre chemin

– Analyse des métiers afin d’aider les étudiants à découvrir quel métier correspond le mieux à leurs compétences

– Bureau d’orientation pour les élèves de troisième année et leurs familles.

À la lumière des résultats des activités, chaque élève peut éventuellement demander un nouvel entretien.